לאחרונה אירחנו שני מפגשים כחלק מפעילות בת ארבעה מפגשים בנושא "לקויות למידה באמצעות אומנויות – מרעיון לתצוגה". התכנית נועדה במיוחד לתלמידים מצטיינים משכבת כיתות ט' מבית הספר אליאנס, חיפה. מטרת הפעילות הייתה לחשוף תלמידים לתחום של לקויות למידה על מנת שיכירו מקרוב את הנושא על גווניו ותכלול סדנת אמנות בה יצרו בנות ובני הנוער מיצגים שישקפו את הביטוי האישי שלהם לתחום, בסופה יוצגו היצירות בתערוכה בבית ספרם.

המפגש הראשון נפתח בהרצאה של פרופ' תמיר קציר, ראש מרכז אדמונד י. ספרא לחקר המוח בלקויות למידה, בנושא "מבוא ללקויות למידה", בה הציגה פרופ' קציר לקויות שונות כגון דיסלקציה והפרעות קשב, והאתגרים של התלמידים המתמודדים איתן. לאחריה, התקיימה הרצאה בנושא "חרדה ממתמטיקה", מהדוקטורנטית לילך לייזר יבין, בה צפו בהדמייה מוחית במעבדה למדעי המוח בבית הספר למדעי הפסיכולוגיה, והתנסו באבחון ללקויות למידה בפעילות שהועברה על ידי הדוקטורנט עומר כץ. במפגש השני, התלמידים עברו סיור מודרך במוזיאון הכט בנושא אוצרות, בהנחיית חילווה עואד, אחראית מרכז הלמידה, ותמר רבי, אוצרת הארכיאולוגיה, בו למדו כיצד אוצרים יצירות במוזיאון וכיצד הן מוצגות. בהמשך המפגש למדו התלמידים על אמצעי תצוגה שונים מעולם האמנות ולאחר מכן נערך "האקתון" להעלאת רעיונות, סקיצות וחומרים ליצירה הקשורים בלקויות למידה, שהונחה על ידי האמנית טל געש.

בהמשך החודש, יתקיימו מפגשי הפעילות הבאים, בהם התלמידים יעבדו על יצירותיהם המרשימות אותן יציגו בתערוכה.